陈鹤琴教育思想是什么

3教育方法做中教，做中学，做中求进步 4教育内容大自然大社会是活教育，与实际紧密结合5教育原则 陈鹤琴先生提出的活教育的 17 条原则，如“凡幼儿能做的，让他自己做凡幼儿能想 的，让他自己想”等，体现了尊重幼儿的主体性，重视幼儿动手动脑，重视直接经验的价值 等思想；陈鹤琴指出，父母要做有心人，要能随时研究避免儿童哭泣的方法，在日常家教中不要给孩子讲鬼怪故事，避免以恐吓孩子取乐，孩子哭时切不可恐吓他，避免暗示和迁移等同时他还提出父母要积极培养儿童的欣赏和获得快乐的能力陈鹤琴教育观点的评价 陈鹤琴的家庭教育思想也包含待人接物教育，并具有鲜明的时代；2“活教育”的课程设置 陈鹤琴反对传统教育中的“书本中心”的思想，倡导大自然大社会都是活教材的课程论陈鹤琴的幼儿教育思想是要贴近幼儿的实际生活，促进幼儿生动活泼的发展“活教育”的课程打破以学科组织内容的传统模式，而改成活动中心和活动单元的形式，具体包括五方面的活动，即健康活动。

整个教学法是陈鹤琴先生提出的一种幼儿园课程观点，它有以下几个核心要点反对分科教学它不再像传统的小学或幼稚园那样，把知识分成一门门独立的学科来教，而是强调知识的整合和连贯性以幼儿为中心在选择教材时，它会充分考虑幼儿的经验身心发展特点以及社会发展的需要，确保所学内容贴近幼儿的实际；陈鹤琴对我国学前教育的发展起到了至关重要的作用陈鹤琴是著名的儿童教育家，他致力于将西方先进的教育理念与中国实际情况相结合，提出了ldquo活教育rdquo的理论体系他主张教育要贴近儿童的生活，强调儿童在学习过程中的主体地位，这一思想极大地推动了我国学前教育理念的更新与发展他不仅在理论上；1陈鹤琴指出学前教育对于儿童一生的发展至关重要，也关系到国家的前途和民族的命运他对自己的子女进行三年跟踪观察实验研究，记录了儿童身心发展的特点，总结出家庭教育的原则和方法1923年又创办南京鼓楼幼稚园2陈鹤琴强调学前教育要考虑儿童的特点幼儿教育的对象是儿童，儿童不是小大人，对儿童；3 儿童自然活动涉及动物学植物学矿物学理化和算术等学科，引导儿童探索自然界的奥秘4 儿童艺术活动包括音乐图画手工和工艺等学科，培养儿童的艺术表达和审美能力5 儿童文学活动囊括阅读写作书写和口语等学科，提升儿童的语言理解和表达能力陈鹤琴的教育理念强调活教育的目标。

4 艺术活动包含音乐如唱歌节奏练习音乐欣赏绘画手工艺术等，旨在激发儿童的艺术创造力和审美情感5 语文活动通过故事儿歌谜语阅读等方式，增强儿童的语言理解和表达能力这五个领域相互联系，形成一个整体，正如五个手指共同构成一个灵活的手掌陈鹤琴强调，学前教育的所有内容均；答案陈鹤琴的“活教育”理论的目的就是“做人，做中国人，做现代中国人”陈鹤琴“活教育”的课程教材“是把大自然大社会做出发点，让学生直接对它们去学习”活教育的方法论就是“做中教，做中学，做中求进步”；1儿童健康活动，包括体育卫生等学科2儿童社会活动，包括史地公民常识等学科3儿童自然活动，包括动植矿理化算术等学科4儿童艺术活动，包括音乐图画工艺等学科5儿童文学活动，包括读作写说等学科陈鹤琴的教育思想 陈鹤琴指出，活教育的目的是做人，做中国人；答案1目的论认为活教育的目的就是“做人，做中国人，做现代中国人”3分2课程论认为大自然大社会都是活教材，而书本万能旧观念则形成课程固定教材呆板的“死教育”现象2分3方法论主张“做中教，做中学，做中求进步”2分。

游戏的教育性 从游戏的教育性上来说，最重要的一点就是利用游戏可以帮孩子养成良好的习惯陈鹤琴先生也举例说当小孩子晚上不想回房睡觉时，父母可以通过游戏的形式，例如跟他说“我们骑着马回房间睡觉”并做骑马的动作，小孩子可能就立马学着你的样子回去了因为，过多的言语会使幼儿烦躁，而简单的；答案答案要点1“活教育”的目的论“做人，做中国人，做现代中国人”“做人”是“活教育”最一般意义上的目的，是人区别于动物所在而人又是生活在特定社会历史环境中的，因此要做“中国人”，“做中国人”体现了“活教育”的民族特征进一步提出“做现代的中国人”，则使“活；陈鹤琴家庭教育原则主要包括以身作则民主平等循序渐进和因材施教以身作则是指家长要在日常生活中通过自身的行为为孩子树立榜样例如，家长希望孩子养成爱读书的习惯，那么自己就应该经常阅读，让孩子看到并模仿民主平等则强调家庭成员之间的平等关系，父母要尊重孩子的意见和感受，避免强制或命令式的。

活教育 “做”是教学的基本原则，一切的学习，无论是肌肉的感觉的，还是神经的，都要靠“做”才能成功，只有“做”，才能让学生直接与事物接触，才能得到直接经验，才能知道做事之困难，才能认识事物的性质愈做兴趣愈浓，愈做能力愈强所以必须尽可能让学生做他们所能做的任何事陈鹤琴教育家。

陈鹤琴的幼儿教育思想的主要内容是改革现实意义揭示幼儿心理发展特点，科学实施教育陈鹤琴认为儿童具有七大心理特征1好动2好模仿3好奇4好游戏5喜欢成功6喜欢合群7喜欢野外生活 1陈鹤琴教育思想中改革的重点 陈鹤琴提出教师首先应该转变教学思想，进行自我改造，后改变。